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国外孩子是如何规划假期时间的?

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  美国孩子:注重实践与公益

  大部分美国中小学生除了尽情放松自己外,会通过暑期学校、夏令营、社会义工、打工、图书馆活动和旅行等方式度过暑假。夏令营和暑期学校往往是美国学生暑假的首选。

  暑假生活是美国大学招生的一个重要指标。

  很多名牌大学的申请表里要求学生填写读高中期间每个暑假的活动情况。暑假选修大学课程,不仅可得到学分,还是迈入著名大学的敲门砖。 

  英国孩子:丰富多彩的暑假

  英国中小学放暑假的时间基本上由学校自行决定,但时间上不会相差太多。无论初中还是高中,英国学生的暑假作业给人的印象是超级少,学校会更强调“实践作业”,所以学生的暑假安排格外丰富。

  在暑假,英国家长有一个很常见的做法,就是把孩子送到各种各样的暑期中心和夏令营。这些项目多半按照孩子的年龄和活动内容分类,比如7岁至11岁孩子的足球班,4岁至6岁孩子的绘画班……这样,孩子不仅能得到看护,还能与同龄的孩子接触,家长会比较放心。

  这些项目有许多好处。比如能让孩子积极参与集体活动,还有机会尝试新的体育活动,保持身体健康。更重要的是,能通过集体游戏激发、鼓舞孩子,从而培养他们的团队意识、沟通技巧和合作能力等。

  当然,英国中学生也会在暑假参加一些兴趣班。不过,这些兴趣班大多是体育和活动类,像游泳、骑马、马球等,学科类的极少。英国孩子有大量时间在暑假尽情培养自己的兴趣。

  澳洲孩子:轻松过暑假

  假期对于澳大利亚小学生来说是轻松的。他们没有“假期作业”,所以大多数时间是在家里跟兄弟姐妹或同学一起玩耍,要么走亲戚,要么跟着父母出游,以及参加一些个人爱好的户外体育活动。既使要看些书,也多由自己按兴趣而定。他们宣称:老师要我们过一个快乐的假期!

  家长和学校重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动,其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。当地的社区、图书馆、博物馆、科技艺术中心等等,也会利用假期组织形式多样的活动,如体育、艺术、手工、科学、野营乃至家务等等,吸引孩子们参与。

  这些活动主要也是寓教于乐,着重于激发孩子们的兴趣,在快乐中获得知识,提高自己的创造能力。

  法国孩子:放开了玩儿

  法国孩子们的度假方式多种多样,但万变不离其宗,那就是“放开了玩儿”。他们没有繁重的作业,也没有各种所谓的补习班,完全可以根据自己的兴趣与爱好做自己喜欢的事情。

  对相当多的孩子来说,随家长外出度假是第一位的选择。经济条件较好的家庭,可以让孩子参加名目繁多的各种夏令营。

  有些孩子还愿意选择与欧洲其他国家的孩子交换度假,即利用暑假到英国、西班牙或是意大利的某个家庭,一面度假,一面进修实习自己的外语。法国人有句格言,“旅游造就年轻人”。因此,旅游在法国孩子的成长过程中有着不可或缺的位置。

  还有一些学生利用假期去做各种形式的“义工”,照顾老人或者残疾儿童。

  那些只能呆在家里休假的法国孩子也有不少选择。

  许多孩子往往选择去图书馆、博物馆、科技馆参观学习,增长知识。法国青少年可免费参观博物馆,享受文化、体育、娱乐设施,不少活动场所通常还会为青少年增开活动项目、增加活动次数,以使暑假成为每一位孩子的快乐假期。

  加拿大:夏令营是首选

  在加拿大暑假活动完全由孩子自己制定、自发参与,学校和家长把假期视作孩子们表现自己的最好时机。

  参加夏令营是加拿大中小学生暑期活动的首要选择。

  加拿大夏令营种类繁多,能够充分满足学生的不同需求。青少年可以去划独木舟,探险,学习驾车,或者参加社区活动、旅游、打工等。社会各方非常重视并积极倡导孩子们去参加没有任何报酬的义务劳动,包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等。

  本文转载自《杨宝宝妈妈的博客,点击阅读原文。

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  编辑:朱紫瑛